Рассматривается концептуальность инфографики, ее основное назначение. Внимание уделяется применению инфографики в образовании, технологии ее применения в качестве средства визуализации и проектирования работы. Практическая часть посвящена анализу процесса восприятия, шкалы художественного вкуса и абстрактного мышления позволяющего осваивать новый образовательный контент
Тарская М.Н. (науч. рук. Локалов В.А.) Отображение вербального содержания учебного курса средствами инфографики // Сборник тезисов докладов конгресса молодых ученых. Электронное издание. – СПб: Университет ИТМО, [2020]. URL: https://kmu.itmo.ru/digests/article/3558