В работе рассматривается влияние личностных факторов на изучение русского языка. Основой работы послужило исследование, проведенное автором среди студентов подготовительного курса Университета ИТМО. Анализируется, как возраст, предыдущий языковой опыт и географическое происхождение участников влияют на восприятие сложности русского языка и их успехи в его изучении. Исследование включает три этапа: обзор литературы, разработку анкеты и обработку собранных данных. Результаты показывают, что многоязычие способствует лучшему усвоению языка, при этом студенты младше 20 лет демонстрируют довольно высокие достижения, в то время как старшие студенты сталкиваются с большими трудностями. Полученные выводы могут помочь в оптимизации образовательного процесса.

Нираула Ш. (науч. рук. Кочуланова Е.В.) Влияние личностных факторов на изучение русского языка: исследования и выводы // Сборник тезисов докладов конгресса молодых ученых. Электронное издание. – СПб: Университет ИТМО, [2026]. URL: https://kmu.itmo.ru/digests/article/17763