В работе рассматривается применение генеративного искусственного интеллекта в образовательной сфере как одного из наиболее значимых технологических направлений последних лет. Показано, что в практике образовательных организаций существуют различные модели использования ГенИИ: от фрагментарного применения на уровне отдельных преподавателей для подготовки учебных материалов, заданий и обратной связи до институционального внедрения, включающего разработку правил использования, соблюдение принципов академической добросовестности и интеграцию ГенИИ в процессы проектирования образовательных продуктов. Особое внимание уделяется анализу подходов к использованию ГенИИ в логике UTAUT/UTAUT2, а также методам эмпирической оценки факторов, влияющих на поведенческое намерение и фактическое использование

Бемельманс Г.М. (науч. рук. Поцулин А.Д.) Применение гении при разработке учебных и контрольно-измерительных материалов в высшем образовании // Сборник тезисов докладов конгресса молодых ученых. Электронное издание. – СПб: Университет ИТМО, [2026]. URL: https://kmu.itmo.ru/digests/article/17580