Последние годы при разработке градостроительных проектов разного уровня принято обращаться к «идентичности». Детские площадки могут выступать территорией формирования локальной территориальной идентичности. Создание уникальных площадок, отражающих местную идентичность, способствуют развитию личности и любознательности. Имея ресурсы для качественного предпроектного анализа идентичности, основанного на различных методиках, можно воплотить идентичность места в общественном пространстве для детей. Если проектирование детских площадок начинать с комплексного исследования идентичности, то времяпрепровождение на этой территории и её использование будет важным фактором в формировании локальной территориальной идентичности разных групп населения.

Юферева А.А. (науч. рук. Горнова Г.В.) Формирование локальной территориальной идентичности: тематические детские площадки в общественных пространствах (теоретический обзор) // Сборник тезисов докладов конгресса молодых ученых. Электронное издание. – СПб: Университет ИТМО, [2025]. URL: https://kmu.itmo.ru/digests/article/15611