Преподавательская деятельность имеет ключевое значение для развития общества, однако вопросы мотивации преподавателей и их связи с удовлетворенностью работой остаются актуальными. Современные изменения в высшем образовании требуют пересмотра подходов к мотивации преподавателей. Теория "Job, Career & Calling" выделяет три типа мотивации: материальную, карьерную и ценностную. Важно выявить взаимосвязь между преобладающим типом мотивации и уровнем удовлетворенности профессиональной деятельностью для разработки рекомендаций по работе с преподавателями высшей школы. В докладе представлены результаты анализа существующих исследований по этой теме, а также описан план и методология эмпирического исследования среди преподавателей Университета ИТМО.

Богачева А.П. (науч. рук. Фурсов К.С.) Исследование связи между мотивацией и удовлетворенностью профессиональной деятельностью среди преподавателей высших учебных заведений // Сборник тезисов докладов конгресса молодых ученых. Электронное издание. – СПб: Университет ИТМО, [2025]. URL: https://kmu.itmo.ru/digests/article/15059