Для изучения процесса запоминания учебного материала с использованием VR технологий был поставлен эксперимент. Показано, что VR в образовании может увеличить количество запоминаемой информации по сравнению с традиционным чтением материала и чтением с монитора в сопровождении 3D изображений

Хороших П.П., Ваземиллер А.А. (науч. рук. Сергиевич А.А.) Оценка уровня запоминания учебного материала при использовании технологий виртуальной реальности // Сборник тезисов докладов конгресса молодых ученых. Электронное издание. – СПб: Университет ИТМО, [2019]. URL: https://kmu.itmo.ru/digests/article/807