Развитие цифровых образовательных технологий и внедрение дистанционных форм обучения сопровождается стремительным ростом объёма электронного учебного контента, что приводит к возникновению проблемы информационной перегрузки в системах дистанционного обучения, обусловленной сложностью быстрого поиска необходимых материалов. В работе анализируются традиционные методы организации доступа к информации, а также ограничения их применения. Предлагается применение LLM-ассистента, ключевой особенностью которого является формирование ответов строго на основе материалов конкретного учебного курса.

Зарубов Е.Н. (науч. рук. Егошин А.В.) Ии экспертная система – консультант в системах смешанного образования // Сборник тезисов докладов конгресса молодых ученых. Электронное издание. – СПб: Университет ИТМО, [2026]. URL: https://kmu.itmo.ru/digests/article/17656