Вопреки распространенному мнению о вреде видеоигр, данное исследование рассматривает их как эффективный образовательный инструмент. В работе обосновывается целесообразность использования интерактивных игр для преодоления скуки и низкой вовлеченности иностранных студентов при изучении русского языка. Цель исследования заключается в анализе потенциала игровых методик для повышения мотивации студентов и развития их коммуникативной компетенции. Итогом исследования является разработка учебной игры, направленной на решение конкретных педагогических задач в процессе обучения русскому языку как иностранному.

Эвида Х., Халил М. (науч. рук. Кондрашова Н.В.) Интерактивные игры в обучении русскому языку как иностранному как инструмент повышения русскоязычной коммуникативной компетенции иностранных студентов // Сборник тезисов докладов конгресса молодых ученых. Электронное издание. – СПб: Университет ИТМО, [2026]. URL: https://kmu.itmo.ru/digests/article/16754