Индивидуальные траектории обучения представляют собой уникальные пути учебного развития каждого обучающегося, формируемые в результате взаимодействия с различными образовательными задачами. С учетом этого контекста, необходимо эффективно анализировать методы построения индивидуальных траекторий, основываясь на множестве задач, чтобы обеспечить более точное и адаптированное образование для каждого учащегося

Шапиро М.Ю., Бережков А.В. (науч. рук. Федоров Д.А.) Анализ методов построения индивидуальных траекторий обучающихся на основе набора задач // Сборник тезисов докладов конгресса молодых ученых. Электронное издание. – СПб: Университет ИТМО, [2024]. URL: https://kmu.itmo.ru/digests/article/13787