Школьные секции

Актуальность биотехнологий продиктована не только мировой повесткой, отраженной в 17 целях в области устойчивого развития, сформулированными ООН для достижения к 2030 году, в числе которых: ликвидация голода, доступность чистой воды и средств санитарии, ответственное потребление и производство, борьба с изменением климата, сохранение морских экосистем и сохранение экосистем суши, но и приоритетами научно-технологического развития Российской Федерации, подразумевающими рациональное агро- и аквахозяйство, защитe экологии, безопасные продукты питания. Решение перечисленных выше задач во многом как раз лежит в области современных биотехнологий.

К участию в секции «Биотехнология» Конгресса молодых ученых Университета ИТМО принимаются научно-исследовательские проекты школьников 7-11 классов на стыке наук: биотехнологии, химии, биологии, экологии и других наук естественнонаучного цикла.

Примерами актуальных тематик школьных проектов могут быть:

• изыскание перспективных источников макро- и микро-нутриентов, биологически активных веществ и их рациональное использование в составе рецептур продуктов питания;
• моделирование безотходных и ресурсосберегающих технологий на любых этапах производственного цикла, способных решить существующую проблему современного производства;
• разработка новых и оптимизация существующих рационов питания для различных категорий населения с учетом имеющихся потребностей (проблематики);
• изучение свойств биологических объектов в контролируемых условиях;
• оценка состояния здоровья групп населения и предложение путей решения имеющихся проблем с использованием приемов превентивной медицины.

Существенный прогресс в области вычислительной техники и появление встроенных вычислительных систем привел к эволюции кибернетики и в частности разработке систем управления, вычисления и связи с учетом их взаимного влияния, т.н. «С3» (control-computation-communication). Дальнейшее объединение различных коммуникационных сетей (инфракрасных, беспроводных, силовых и др.) и физических систем и объектов положило начало перехода от эпохи информационных технологий к эпохе киберфизических систем.

Для таких систем характерна автоматическая обработка большого количества информации, адаптивное поведение и самостоятельное принятие решений. Однако, чем сложнее система, тем выше должна быть её безопасность. Эти вызовы и легли в основу секции «Инженерия будущего: управление, вычисления, безопасность».

Данная секция рассматривает следующие научно-практические сферы:

• управление интеллектуальными робототехническими системами;
• создание новых платформ для организации вычислений;
• киберзащита и безопасные коммуникации в киберфизических системах;
• со-дизайн киберфизических систем;
• обеспечение информационной безопасности и защиты информации во всех сферах и системах;
• форензика (компьютерная криминалистика, расследование киберпреступлений).

К участию в работе секции принимаются научно-исследовательские работы и проекты школьников 9-11 классов на стыке информатики, программирования, робототехники и информационной безопасности. Примерами актуальных тем школьных проектов могут быть:

• алгоритмы технического зрения и автоматизации различных процессов;
• программы взаимодействия роботов между собой;
• программируемые «умные» физические объекты (SDx), платформы и алгоритмы для Интернета вещей (IoT);
• технологии автономного транспорта включая дроны;
• человеко-машинные интерфейсы (мозг-компьютер – BCI, управление жестами);
• нейротехнологии;
• системы дополнения человека (human augmentation);
• интеллектуальная робототехника;
• информационные технологии (био)медицинского назначения и медицинская робототехника;
• адаптивные системы планирования и управления движением для манипуляционных роботов;
• обеспечение безопасности коммуникации в системах «Интернета вещей».

Подать заявку можно в личном кабинете.

Факультет Энергетики и ЭкоТехнологий совместно с Life Science School представляют школьную секцию «Инженерные науки и энергоэффективность» X Конгресса молодых ученых Университета ИТМО.

К участию в секции приглашаются школьники 7-11 классов. Целью секции является представления учащимися предпрофессиональных умений в области разработки прикладных практико­-ориентированных проектов и прикладных исследований в области современной̆ инженерии. В рамках участия в школьной секции «Инженерные науки и энергоэффективность» при подготовке проектов приветствуется использование современных инструментов проектировщика таких как CAD и CAE-системы.

Основными тематиками докладов в рамках секции являются: термодинамика, теплофизика, тепловые явления, холодильные и криогенные технологии, теплофизическое приборостроение, энергетика, энергосбережение и энергоэффективность термодинамических систем.

Научно-образовательный центр инфохимии представляет школьную секцию «Интердисциплинарные исследования на базе химических подходов».

К участию в секции приглашаются школьники 10-11 классов.
Целью секции является выявление и развитие у учащихся общеобразовательных учреждений творческих способностей и интереса к научной деятельности, создание условий для интеллектуального развития, поддержки одаренных детей, в том числе содействие им в профессиональной ориентации и продолжении образования.

Сегодня существует тенденция рассмотрения важных проблем современности с привлечением интердисциплинарных областей науки. Она привела к тому, что в лучшем IТ-университете России, Университете ИТМО, возник научно-образовательный центр Инфохимии, где одно из основных направлений деятельности университета — информационные технологии — рассматривается в совершенно новой для него области: на молекулярном уровне и в химических системах. Инфохимия — это новая область экспериментальной науки на пересечении химии, биологии, компьютерных технологий и математики, которая изучает возможность записи информации на молекулярном уровне.

Применение интердисциплинарного подхода к исследованиям по химии необходимо для решения многих современных проблем промышленности и социума, связанных с созданием метастабильных систем, систем далеких от равновесия, систем биомедицинской диагностики, умных динамических материалов и систем диагностики.

Основными тематиками докладов в рамках секции являются: создание искусственной химической клетки; химический компьютер; сенсорные системы; новые материалы для регенеративной медицины; наноструктурирование материалов; квантово-химические расчеты сложных систем; функциональное питание и персонализированный трекинг; биоэлементология; цифровая трансформация в химико-биологической технологии, альтернативные подходы к хранению информации. И другие проекты и исследования на пересечении химии с другими науками, такими как биология, биотехнология, микробиология, математика, информатика, физика и даже искусство.

Работа школьной секции «Программирование в телекоммуникациях» Конгресса молодых ученых Университета ИТМО направлена на развитие научного потенциала талантливой молодежи и популяризацию прикладных исследований школьников в области информационно-коммуникационных технологий.

Широкая область применения телекоммуникаций позволяет участникам секции раскрывать знания и представлять исследования в востребованных междисциплинарных направлениях, находящихся на стыке информатики, физики и экономики: программирование, работа с мобильными и веб-приложениями, работа с моделями информационно-коммуникационных систем, обработка данных, моделирование и проектирование инфокоммуникационных систем, а также работа с системами хранения и обработки данных и многое другое.

Участие в работе секции позволяет школьникам получить уникальный опыт и багаж знаний, который сможет помочь определить направление дальнейшего обучения, скорректировать профиль выбранной профессии, а также интересно и с пользой провести время. К участию принимаются научно-исследовательские доклады школьников 7-11 классов.

Техноэтика - этика, направленная на осмысление технической деятельности человека. Ее отличает ориентация на «открытые» проблемы, выходящие за границы традиционной этики и соединяющие в себе экологические, экономические, политические, вопросы здравоохранения и иные аспекты. Моральная оценка техники, нравственное обоснование инженерной и технической деятельности, влияние новых технологий на нравственные ценности — все эти и многие другие вопросы относятся к области техноэтики.

В ходе работы школьной секции предполагается рассмотреть проблемы влияния научно-технического прогресса на сознание человека и этические установки современного общества. В связи с бурным развитием научно-технической деятельности, радикально трансформирующей социальный опыт человека и его личное пространство, при обсуждении перспектив развития цивилизации, важно услышать голоса тех, кому предстоит формировать мир будущего и жить в нем. Несет ли ученый ответственность за то, что сделанные им открытия могут быть обращены против человека? Где проходит граница между приватностью и общественной безопасностью в интернет-коммуникациях? До каких границ мы можем доверить принятие ответственных решений системам искусственного интеллекта? Могут ли роботы иметь какие-либо права? Как нам следует относиться к человеку, если машины могут выполнять многие функции эффективнее? На эти и другие вопросы стараются ответить специалисты по техноэтике. Мы ждем и ваших ответов!

Предлагаемая проблематика работ:

1. Конфликт поколений в эпоху научно-технического прогресса.
2. Технологии в современном мире: за и против.
3. Технологии, общество и этика.
4. Информационные технологии и права человека.
5. Информационные технологии и здоровье человека.
6. Социальные сети и мессенджеры: достоинства и риски.
7. Этические проблемы инженерной деятельности.
8. Этические вопросы биомедицинской деятельности.

Для желающих будут организованы консультации по проблематике докладов. 

Цифровая экономика – это будущее, которое уже наступило. Она включает в себя всё, что можно приобрести или к чему можно получить доступ и использовать с помощью ПК, смартфона или планшета.

Цифровая экономика изучает экономические явления с технологической и технической точки зрения и наоборот: она рассматривает высокотехнологичные продукты в разрезе экономики.

Ключевыми научными сферами для данной школьной секции Конгресса молодых ученых Университета ИТМО являются «Экономика» и «Инноватика». К участию приглашаются школьники 9-11 классов.

Актуальная проблематика докладов представлена ниже:

• понятие и принципы когнитивной экономики;
• управленческие инновации на примере компаний- лидеров на своем рынке;
• маркетинг инноваций;
• изучение явления «Уберизация» и других подобных явлений;
• исследование криптовалют и их влияние на экономическую систему страны.

Участие в секции «Фотоника» Конгресса молодых ученых Университета ИТМО – выбор будущих ученых, ведь именно фотоника, оптоинформатика, лазерные технологии и квантовая оптика образуют стек технологий будущего.

Благодаря развитию фотоники и оптоинформатики стало возможным создание оптических технологий сверхскоростной передачи информации и ее сверхплотной записи, разработка оптических и квантовых процессоров. Вследствие открытия и исследования метаматериалов, имеющих не встречающиеся в природе свойства, становится возможной разработка уникальных устройств. Лазерные технологии – это тоже часть научного меганаправления «Фотоника». Лазеры применяются в медицине, промышленности, авиационной и космической промышленности, системах связи и безопасности, индустрии светового дизайна.

Совокупность этих технологий позволяет создавать  системы искусственного интеллекта и другие информационно-телекоммуникационные системы нового поколения.

В секции «Фотоника» рассматриваются научно-исследовательские работы школьников сразу в нескольких смежных областях:

• фотоника;
• оптическая и световая инженерия;
• световой дизайн;
• оптоэлектроника;
• нанофотоника и квантовая оптика;
• наноструктуры, наноматериалы и нанотехнологии;
• лазерные технологии;
• физика (оптика, электродинамика и др.);
• оптические коммуникации и сенсоры;
• оптоинформатика и квантовые технологии;
• оптические материалы.

Подать заявку можно в личном кабинете.

С 2017 года впервые в Самарском регионе на технологической базе ООО «Открытый код» начала свою работу секция факультета Инфокоммуникационных технологий для школьников Конгресса молодых ученых Университета ИТМО.

В предыдущие годы в работе секции принимали участие обучающиеся школ Самарской области, но секция открыта для участников и из других регионов.

Участники секции имеют возможность раскрыть свои знания и представить научно-исследовательские работы в востребованных междисциплинарных направлениях, находящихся на стыке информатики, физики и экономики. Прикладной характер тематики докладов позволяет надеяться, что исследования и разработки начинающих ученых заложат основы для дальнейшего плодотворного развития талантливой молодежи.

Внимание! Секция проводится в г. Самара.

Цифровое производство является ключевым понятием «Индустрии 4.0» и выводит на новый уровень решение всех задач и процессов, которые направлены на выпуск новых конкурентоспособных продуктов. Это новый подход подразумевает интеграцию цифровых технологий по всей цепочке создания уникальных изделий, в основу которого заложены:

• цифровое моделирование;
• «большие данные» (big data);
• бизнес-аналитика;
• роботизация;
• промышленный интернет вещей.

Данная секция рассматривает следующие научно-практические сферы:

• Автоматизация технологических процессов и производств.
• Роботизация производства.
• Разработка высокотехнологичных приборов и систем.
• Новые производственные технологии.
• Цифровые технологии проектирования и производства.
• Управление жизненным циклом продукции.
• Виртуальная и дополненная реальность в промышленности.
• Аддитивные технологии (3D печать).
• Новые материалы.
• Промышленный интернет вещей (IIoT).
• Промышленная безопасность.

К участию в работе секции принимаются научно-исследовательские работы и проекты школьников 10-11 классов на стыке разных областей знаний: программирования, робототехники, производственных технологий и промышленной безопасности. Примерами актуальных тем школьных проектов могут быть:

• Исследование и разработка новых технологических процессов изготовления приборов и систем.
• Исследование потенциального рынка для реализации новой высокотехнологичной продукции.
• Автоматизация инженерных расчетов при проектировании и изготовлении высокотехнологичной продукции.
• Внедрение облачных технологий на этапах проектирования, изготовления и контроля высокотехнологичной продукции.
• Обеспечение безопасности промышленных систем.
• Программирование контроллеров, оборудования, роботов.
• Внедрение технологий интернета вещей в промышленность.

В стремительно меняющемся мире знания об окружающей среде становятся необходимыми в любых сферах человеческой деятельности. Наилучшие доступные технологии выступают как инструмент устойчивого развития. Экологичные инженерные решения во всех сферах хозяйственной деятельности обеспечивают экономический рост, благоприятную социальную среду и сохранение экосистем. Междисциплинарный подход и сотрудничество помогут решить глобальные экологические проблемы.

Экологическое просвещение, анализ и обсуждение проектов, развитие творческих научных связей, повышение эффективности использования потенциала школ в интересах решения фундаментальных и прикладных проблем экологии и устойчивого развития – цель школьной секции «Экология и устойчивое развитие» Конгресса молодых ученых Университета ИТМО.

Школьная секция «Экология и устойчивое развитие» рассматривает научно-исследовательские работы школьников в следующих научных областях: экология, экологическая химия, геоэкология, природопользование, устойчивое развитие, экологический мониторинг, экологический менеджмент.

Подать заявку можно в личном кабинете.

Примеры тематики и проблематики докладов в рамках секции:

1. Взаимодействия организмов с окружающей средой.
2. Антропогенное воздействие на компоненты окружающей среды.
3. Экологический мониторинг.
4. Инструментальные методы получения информации об объекте окружающей среды.
5. Современные проблемы взаимодействия человека и окружающей среды.
6. Математическое моделирование в экологии и технологии конструирования будущего.
7. Экологическое просвещение и образование.
8. Социально-экономические проекты и экологический менеджмент.